Study | Reaction | Learning | Behaviour | Results |
Bernhard et al 54 | ▲ | |||
Bieber et al 23* | ▲ | ▲ | ||
Bieber et al 22* | ▲ | |||
Bieber et al 24 | ▲ | ▲ | ||
Bieber et al 30* | ▲ | |||
Butow et al 55 | ▲ | ▲ | ▲ | |
Cohen et al 50* | ▲ | |||
Davis et al 51* | ▲ | ▲ | ||
Dion et al 41 | ▲ | ▲ | ||
Edwards et al 52* | ▲ | ▲ | ||
Edwards et al 52 * | ▲ | ▲ | ||
Edwards et al 53 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
Edwards et al 52* | ▲ | ▲ | ||
Feng et al 42 | ▲ | ▲ | ▲ | |
Geiger et al 31 | ▲ | ▲ | ||
Härter et al 25 | ▲ | ▲ | ||
Jo and An59 | ▲ | ▲ | ||
Kasper et al 32 | ▲ | ▲ | ▲ | |
Körner et al 26* | ▲ | ▲ | ▲ | |
Körner et al 27* | ▲ | |||
LeBlanc et al 33* | ▲ | ▲ | ▲ | |
Légaré et al 36 * | ▲ | ▲ | ||
Légaré et al 35* | ▲ | ▲ | ||
Légaré et al 34* | ▲ | ▲ | ▲ | |
Loh et al 28 | ▲ | ▲ | ||
McCallister et al 43 | ▲ | ▲ | ||
Metcalfe et al 56 | ▲ | ▲ | ▲ | |
Murray et al 37 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
Price-Haywood et al 44(2014) | ▲ | ▲ | ▲ | |
Sanders et al 57* | ▲ | ▲ | ||
Sanders et al 58* | ▲ | ▲ | ||
Simmons et al 60 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
Stacey et al 38 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
Stacey et al 39 | ▲ | ▲ | ▲ | |
Sullivan et al 46 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
Sullivan et al 45 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
Tinsel et al 29 | ▲ | ▲ | ||
Towle et al 40 | ▲ | ▲ | ▲ | |
Volk et al 47 | ▲ | ▲ | ||
Wilkes et al 48 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
Yuen et al 49 | ▲ | ▲ | ||
No. of articles (n=41) | 17 | 26 | 27 | 31 |
No. of studies (n=30) | 17 | 23 | 21 | 22 |
*Articles report data from one study.
▲, the article reports the use of evaluation outcomes on this level for training evaluation.